Matematyka przez działanie
Matematyka przez działanie - klasa VIII na Lubelskim Festiwalu Nauki 21 września 2026 r.
uczniowie klasy VIII uczestniczyli w Lubelskim Festiwalu Nauki na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Była to wyjątkowa okazja, aby spojrzeć na matematykę z innej perspektywy – poprzez działanie, rywalizację i samodzielne odkrywanie zależności. Podczas zajęć poświęconych ślimakowi Teodora uczniowie najpierw własnoręcznie przygotowali konstrukcję, wyszywając wełną kolejne odcinki tworzące charakterystyczną spiralę. Następnie mierzyli odpowiednie długości, a wykorzystując twierdzenie Pitagorasa, obliczali długości kolejnych przeciwprostokątnych. Dzięki temu mogli zobaczyć w praktyce, w jaki sposób geometryczna konstrukcja pozwala wyznaczać kolejne pierwiastki kwadratowe. Drugim projektem było „Matematyczne Koło Fortuny”, które dostarczyło uczniom sporej dawki emocji i dobrej zabawy. Klasa została podzielona na trzy drużyny, które rywalizowały ze sobą, odpowiadając na pytania i zdobywając kolejne kwoty. Uczniowie kręcili prawdziwym, choć mniejszym, kołem fortuny, a każda poprawna odpowiedź pozwalała ich drużynie powiększyć wynik. Rywalizacja szybko nabrała tempa. Uczniowie musieli wykazać się nie tylko wiedzą matematyczną, ale również spostrzegawczością, logicznym myśleniem i umiejętnością współpracy. Ostatecznie jedna z drużyn okazała się zwycięska, pokonując swoich konkurentów. Oba projekty pokazały uczniom, że matematyka może być czymś więcej niż zadaniami rozwiązywanymi w zeszycie. Można ją tworzyć, mierzyć, sprawdzać, a nawet zamienić w emocjonującą rywalizację. Udział w Lubelskim Festiwalu Nauki był dla ósmoklasistów ciekawą lekcją matematyki poza szkolną ławką - pełną działania, współpracy, zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. To właśnie takie doświadczenia pozwalają dostrzec, że za matematycznymi wzorami i obliczeniami kryją się interesujące zależności, które można samodzielnie odkrywać.
Galeria zdjęć:
Komentarze